
認識阿Q
個人資料
年齡
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16 歲
來自
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英國
國際學習經驗
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暑假期間來台參與 TAAA 星奇兒創藝協會藝術課程
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TAAA 首位非華人國際學生
藝術與個人興趣
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繪畫,尤其偏好線條創作
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角色主題創作
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攝影
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舞蹈與肢體活動
藝術發展
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參加 TAAA 課程前,主要以線條創作為主,較少使用顏色
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在課程中逐步開始嘗試上色
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首次挑戰四開大畫紙創作
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從線條創作一路完成整幅作品的上色,成為一次重要的個人突破
社交與文化交流
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與 TAAA 學生一起參與正向呼吸練習
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和同學分享舞蹈與肢體活動
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一起遊戲、互動與交流
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主動拍攝其他學生的藝術作品
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在不同語言與文化背景中建立友誼
我的故事
從線條到色彩:一段成長與友誼的旅程
這個暑假,TAAA 星奇兒創藝協會迎來了一位特別的年輕朋友——來自英國、16 歲的阿Q。
早在暑假開始前幾個月,阿Q的媽媽便主動與協會聯繫,希望能帶他來台灣參加星奇兒的藝術課程。這次交流,也成為 TAAA 第一次迎接非華人國際學生參與課程的重要經驗。
第一次見面時,媽媽帶來了阿Q過去的作品。從這些畫作中可以看出,他一直很喜歡畫畫,尤其偏好線條創作;但在來到 TAAA 之前,他幾乎不使用顏色,也很少將一幅作品完整上色完成。
第一堂課,我們沒有急著從技巧開始,而是先問他:
「你喜歡什麼?」
阿Q拿出了自己最喜歡的小丑玩具。
於是,這個熟悉又喜愛的角色,成為他這次創作的起點。
在課程進行的過程中,阿Q開始願意嘗試使用顏色。對他而言,這是一個非常重要的突破。除了第一次挑戰過去未曾嘗試過的四開大畫紙,他也和其他星奇兒一起畫、一起上色,一點一點地完成自己的作品。
到了暑假結束前,阿Q不只完成了這幅大尺寸作品,也真正完成了從線條到色彩的整個創作過程。
這不只是一張完成的畫,更是阿Q跨出原本熟悉創作方式的一次重要突破。
從願意接觸顏色、持續投入,到最後把整幅作品完成,這份完成感也成為他這次台灣旅程中重要的成長里程碑。
這個暑假,大家一起做的不只是畫畫。
阿Q和星奇兒一起進行正向呼吸練習,也和大家分享他的舞蹈;同學們一起遊戲、比腕力、拍照、笑鬧。他還拿著相機,主動記錄其他學生的作品。
不同的國家、不同的文化、不同的語言,每個人的學習與發展方式也都不一樣,但孩子們很快就發現:
我們可以一起畫畫、一起跳舞、一起遊戲,也可以一起成為朋友。
離開台灣前,阿Q和媽媽特別準備巧克力與大家分享,而星奇兒的同學們則用熱情的擁抱送上祝福。
阿Q這個夏天的故事提醒我們,當一個孩子被理解、被陪伴,也被給予適合自己的探索空間時,新的可能性就有機會慢慢出現。
那幅從線條開始、最後完成上色的大作品,不只是他的第一幅完整四開創作,也成為一段跨越語言與文化的友誼記憶。
從線條到色彩,從陌生到朋友——這個夏天,阿Q完成的不只是一幅畫。
創作中的一步
第一次走進色彩
完成第一幅完整作品
一起創作,一起成長
從遊戲開始的友誼
一起參與,一起歡笑
新的朋友,新的連結
帶著祝福回家
值得記住的夏天








