我們的起源
透過藝術、社群與神經多樣性，重新想像發展的可能
台灣星奇兒創藝協會（TAAA）是一個以台灣為基地的非營利組織，致力於透過藝術、教育、社區參與與體驗式學習的整合，為自閉症與神經多樣性族群建立更具包容性與可持續性的發展道路。
協會由教育工作者暨跨領域實踐者陳穎君老師創立。源自二十多年第一線陪伴自閉症孩子、家庭與特殊需求學生的經驗，她深刻觀察到傳統教育體系中，許多自閉症者長期被侷限於單一能力框架與制式化訓練之中。因此，TAAA並不以「缺陷」作為理解自閉症的核心，而是以潛能、參與及終身成長作為教育出發點。
TAAA 的核心理念為「加法教育（Additive Education）」。這是一種跨領域、優勢導向的教育模式，主張學習不應侷限於教室或標準化介入，而應延伸至真實世界中的多元經驗。透過藝術創作、文化探索、旅行體驗、武術訓練、自然互動及社區參與，自閉症者得以逐步建立自信、溝通能力、環境適應力與社會連結能力。
TAAA 所實踐的方向，也呼應了全球近年對「神經多樣性（Neurodiversity）」與「以尊嚴為核心的教育（Dignity-Centered Education）」的重視。協會特別關注青少年與成年自閉症者的發展需求，因為這個族群在傳統服務體系中，往往是最容易被忽略的一群。
多年來，TAAA 持續推動國際展覽、跨文化合作、公眾倡議與跨領域學習計畫，連結自閉症藝術家與大學、醫療機構、教育工作者及社區組織，於台灣及國際間建立交流平台，其中亦包括與哈佛醫學院及 Beth Israel Deaconess Medical Center（BIDMC）相關之合作與交流。
如今，TAAA 已不僅是一個藝術教育團體，更逐步發展成一種社區型社會創新模式（Community-Based Social Innovation Model），持續探索如何透過創造力、人際連結與包容性社會參與，為神經多樣性族群開啟更長遠且可持續的發展道路。
核心理念｜加法教育（Additive Education）
「加法教育」並非以缺陷作為出發點，而是透過持續增加真實經驗、社會參與與多元刺激，協助神經多樣性個體逐步拓展能力、自信與生命可能性。
我們相信：
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能力不應被單一標準定義
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成長不只有一種路徑
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社會參與本身就是教育
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真實世界是重要的學習場域
因此，TAAA 長期將藝術、文化、旅行、自然互動與社區參與整合進教育歷程中，讓學習不只是訓練，而是一種建立自我認同、連結世界與發展生命潛能的過程。
我們的影響｜Beyond Art
TAAA 的工作不只是培養藝術能力，更關注自閉症者在整體生命歷程中的長期發展，包括：
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自我表達與情緒建立
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社會互動與公共參與
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自信與身份認同
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溝通與生活能力
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家庭支持與陪伴系統
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青少年與成人發展轉銜
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跨文化交流與國際參與
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創造可持續的社區支持模式
我們相信，每一位神經多樣性個體，都應擁有被理解、被參與、被尊重與被看見的機會。
志工Bryan Lee分享他在台灣星奇兒藝術協會（TAAA）志願服務期間親身所見。他見證了星奇兒們如何藉由藝術展現個人的獨立性，表達他們獨特的視角。這部影片突顯了該協會對所有學生及其家庭所帶來的改變性影響。
在這段影片中，Ivy Lee 溫馨地分享了她在台灣星奇兒藝術協會的夏季志工經歷。她回顧了在關懷指導下，自閉星球們如何在發展出卓越的藝術才能和基本生活技能方面蓬勃成長的喜悅。影片邀請您探索協會創新的方法，這些方法致力於培養獨立性，為照顧者提供急需的支持。Ivy 也分享了戶外冒險和感官體驗如何幫助釋放這些了不起的個體的全部潛力，並創造出真正令人鼓舞的藝術作品。