您好，我是弈宏

我的故事

我叫陳弈宏，今年29歲，目前就讀國立東華大學特殊教育學系碩士班。我自小因為自閉症譜系障礙有些先天特徵，如口語表達少、口水控制困難、不看人、手眼不協調導致經常跌倒、偏食及便秘。此外，智力測驗顯示我的智商在68-70之間，視力發展也比同齡人遲緩了2-3年，因此無法進行長時間的閱讀，走路不穩容易跌倒。然而，這些挑戰並未阻礙我找到屬於自己的專長與發展方向。​

家庭背景

從我三歲起，我就開始接受早療，而媽媽對我的成長影響深遠。她是一名藝術家，永遠走在時代的前端，從事多元應用美術及文創設計。她相信無論是美術還是醫學，都可以相輔相成。雖然我從小被診斷為自閉症，但媽媽總是鼓勵我要有信心，認為家中的好基因將帶領我走向成功。

我外公從事旅遊業，媽媽持有華語證照，這些年她一直在宜蘭從事文史訪談工作，並受公部門委託出版書籍；外婆則是一名老師。受這些背景的影響，媽媽從資源班代課老師成為專業特教老師，並強調家庭教育的重要性。她也是一名美術老師，從小就在倫理道德及禮貌上給予我傳統的教育。

我有一個好哥哥，比我大三歲，曾經在學校被霸凌時，總是會來關心我，教我如何保護自己。哥哥大學畢業後曾在喜憨兒烘焙房工作，現在是Subway的店長。我們兄弟之間的感情非常好。

媽媽還安排我們學習武術，我的啟蒙老師是台北亞運金牌國手詹明樹老師，後來轉到木柵樟腳里活動中心，跟隨河南少林寺武僧團總教練王雷軍師父習武。武術對我的身體平衡有很大的幫助，這也是我多年來努力不懈的目標之一。

學習經歷

我熱愛旅遊與文史調查。去年，我是系上唯一錄取國科會大專生研究論文計畫的學生，主題是關於「消失的木藝師行業」。這次經驗不僅讓我體會到文史工作的珍貴，也幫助我進步了台語和客語。我還曾經學習日文，並為了國際公益繪本的出版進行了跨國合作。此外，我還參加了多項語言與文化課程，如原住民族的歌唱學習，這些對我克服構音問題起到了很大的幫助。

小學三年級後，我開始參加社團活動，如羽毛球、棒球，並且在社會大學學習西洋古典音樂。我將少林武術與西洋古典音樂結合，創造出獨特的表演形式，這些經歷讓我不斷突破自我，嘗試新的可能性。

我對學習英文非常有興趣，雖然一開始不容易，但我持之以恆，逐步取得台灣師範大學主辦的英文單字能力檢定證書，並在文化大學推廣部獲得了E8美國水牛城大學檢定和EXCEL檢定證書，讓我的學習成果獲得了很大的成長。

自我期許

雖然我的課業成績不算理想，但我不輕言放棄。我希望將特殊教育與美術設計結合，推廣更多元的教育理念。未來，我將繼續努力學習，承接媽媽的志業，推廣特教的新思維，幫助更多身心障礙者及他們的家庭。我相信，通過我個人的故事，可以為更多人帶來希望，讓他們相信有志者事竟成。