認識弈宏

在藝術、教育與帶領中持續成長

弈宏自幼被診斷為自閉症與學習障礙，在心算、邏輯思考與視覺搜尋方面面臨較多挑戰。然而，他從小便對繪畫、運動、武術、相聲及原住民族文化抱持濃厚興趣。隨著時間累積，這些興趣逐漸成為他學習、自我表達、建立自信與發展個人能力的重要途徑。

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他的教育歷程伴隨著持續的努力與支持。從國小、國中接受資源班協助，到高中就讀廣告設計科，再進入中國文化大學數位媒體學士學程，弈宏 在不同階段持續透過有系統的學習環境發展能力。其後，他以公費交換學生身分前往中國甘肅西北師範大學，拓展學術與跨文化學習經驗。

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之後，弈宏 進入國立東華大學特殊教育研究所深造，在接受資源教室支持的同時完成研究所學業，取得特殊教育碩士學位。他亦獲得中華扶輪碩士獎學金，持續鼓勵他在教育與多元發展領域中前進。

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透過多年有系統的藝術、武術、語言與展演訓練，弈宏逐步發展出多方面能力。他的成長歷程展現了一個持續轉化的過程——將原本的挑戰逐步轉變為自我表達、社會參與與個人成長的途徑。

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其中，武術對他的成長尤其具有深遠影響。長期的訓練與公開展演，包括少林武術表演，不僅提升了他的身體協調、專注力、紀律與自信，也讓他有機會透過動作與展演，以不同於口語的方式與他人溝通與連結。

弈宏亦完成專業西餐烹飪訓練並取得相關證照，持續透過終身學習拓展實務技能。

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如今，過去身為學習者、藝術創作者與表演者所累積的經驗，也成為他陪伴與帶領他人的重要基礎。